Zveme vás na seminář je určen především pro běhy 18 a 20, jež jej mají zahrnuty v poplatku za výcvik.
Ostatní členové ČSAP se mohou také zúčastnit, je však nutné se předem přihlásit na email garantovi regionálních seminářů Ervinu Širokému alespoň 6 dní před konáním semináře a na místě zaplatit poplatek 250 Kč.
Vývojové teorie – Jolana Bucková
Seminář si klade za cíl prohloubit znalosti o vývojových teoriích v psychoanalýze a analytické psychoterapii formou moderované diskuse. Od účastníků předpokládá aktivní zapojení a alespoň základní orientaci v problematice. Diskutovat budeme o vývojových teoriích psychoanalýzy (S. Freud, E. Erikson, M. Mahlerová, M. Kleinová) a analytické psychologie (M.Fordham a M. Neumann). Budeme hledat odpovědi na otázky, jako např.: Jaký přínos má znalost vývojových teorií? Které teze považujeme za stále aktuální a které nám mohou připadat překonané? Které poznatky můžeme aplikovat v praxi a jakou s tím máme zkušenost?
Jako přípravu na seminář doporučuji k prostudování:
1. Müller, L, Müller, A.: Slovník analytické psychologie. Praha, Portál, 2006.
hesla: – archetyp, bytostné Já, individuace, komplex, přenos/protipřenos, symbol,
– psychologie analytická, psychologie archetypová, psychologie self, psychologie vývojová, psychoanalýzy kleiniánská, psychoterapie analytická
– E. Neumann: já – bytostné Já, osa,
já – integrální,
já – nouzové,
filializace já,
centroverze
automorfismus
pole psychické,
psýché kolektivní,
skutečnost jednotná,
prvotní vina
2. P. Fonagy, M. Target: Psychoanalytické teorie: Perspektivy z pohledu vývojové patologie. Praha, Portál, 2005.
– Úvod (str.17 – 45),
– S. Freud: Psychosexuální vývoj (str. 52 – 55),
– E. Erikson (str. 71 – 72),
– M. Mahler (str. 101 – 109),
– M. Klein (str. 129 – 146)
Zdroje dostupné na internetu:
- E. Urban: Fordham
- A. Stevens: Fordham
- M. Francová: BP Vývoj osobnosti u dětí předškolního a školního věku z pohledu analytické psychologie
Další materiály k tématu sdílené zde